امروز چهارشنبه , 31 مرداد 1403
شنبه تا پنج شنبه - 9 صبح الی 20 عصر
جهتگیریهای کلی در سازماندهی محتوا و آموزش حوزه: فرایند اصلی در عمل اختیاری و آگاهانه انسان که باید در معارف اسلامی مورد نظ
![](/content/productpic/defaultpic_1.jpg)
بسم الله الرحمن الرحیم
تعدادصفحات 24
فرمت فایل ورد
شرح حال فایل
حوزه یادگیری قرآن و معارف اسلامی
دین اسلام راه هدایت انسانها به سوی کمال و رستگاری است که از جانب خدای متعال بر پیامبر اکرم (صلیالله علیه و آله و سلم) نازل شده و شامل اعتقادات، اخلاق، احکام و کلیه نظاماتی است که انسانها برای رسیدن به مقصد متعالی خود بدان نیاز دارند. منابع اخذ معارف اسلامی، قرآن کریم، سنت و سیره پیامبر گرامی اسلام و جانشینان معصوم آن بزرگوار (صلواتالله علیهم) و عقل است. آموزشهای مترتب بر این حوزه در برنامه درسی ملی شامل سه حوزه محتوایی «قرآن کریم، معارف اسلامی، و عربی» میشوند.
قلمرو حوزه
حوزه یادگیری قرآن و معارف اسلامی بخشی از رسالت یاد شده را در مجموعه برنامههای درسی بر عهده دارد که شامل سه حوزه محتوایی آموزش قرآن کریم، معارف اسلامی و آموزش عربی است. حد یادگیری در این درسها به شرح زیر است:
۱. آموزش قرآن کریم: محدوده این آموزش کسب مهارتهای لازم برای دستیابی به سواد قرآنی و بهرهمندی مستمر و دائمی از کتاب خدا و شامل تواناییهای زیر است:
الف) توانایی خواندن صحیح و روان قرآن کریم؛
ش
ب) توانایی درک معنای عبارات ساده و پرکاربرد قرآن کریم؛
ج) توانایی نسبی تدبر در آیات قرآن کریم، به منظور درک ساده و اولیه دقایق و ظرائف مفاهیم آیات، بدون آموزش تخصصی علوم قرآنی؛
د) انس مستمر و دائمی با قرآن کریم، به نحوی که متربیان اهل خواندن و تفکر در قرآن باشند و آن را لازمه تربیت دینی و اعتلای هویت الهی خویش بدانند.